Спів в два голоси пісні «Ой на горі женці жнуть»
Співаємо першу партію у кожному куплеті.
Сообщения
Розбір пісні «Ой на горі женці жнуть»
Працюємо далі над розбором пісні «Ой на горі женці жнуть» Ой на Горі тай Женці жнуть | (2) А попід Горою яром-долиною Козаки йдуть Гей долиною ,гей широкою Козаки йдуть ! Попереду Дорошенко | (2) Веде своє військо військо запорізьке хорошенько Гей долиною гей широкою хорошенько ! А позаду Сагайдачний | (2) Веде своє військо, військо Запорізьке необачний Гей долиною ,гей широкою необачний ! Гей вернися Сагайдачний | (2) Візьми свою жінку віддай тютюн-люльку необачний Гей долиною гей широкою необачний ! Гей хто в лісі озовися | (2) Та викришем вогню та візьмемо люльку ,не журися! Гей долиною, гей широкою не журися !
Розбір пісні «Ой на горі женці жнуть»
Вивчаємо текст та розбираємо мелодію по куплетах. Ой на Горі тай Женці жнуть | (2) А попід Горою яром-долиною Козаки йдуть Гей долиною ,гей широкою Козаки йдуть ! Попереду Дорошенко | (2) Веде своє військо військо запорізьке хорошенько Гей долиною гей широкою хорошенько ! А позаду Сагайдачний | (2) Веде своє військо, військо Запорізьке необачний Гей долиною ,гей широкою необачний ! Гей вернися Сагайдачний | (2) Візьми свою жінку віддай тютюн-люльку необачний Гей долиною гей широкою необачний ! Гей хто в лісі озовися | (2) Та викришем вогню та візьмемо люльку ,не журися! Гей долиною, гей широкою не журися !
Імпровізація підголоскового співу
Закріпимо імпровізацію підголоскового співу у пісні «На городі чорна редька» та продовжимо цю тему на практиці у пісні «Варенички».
Імпровізація підголоскового співу
Продовжуємо роботу над темою: «Імпровізація підголоскового співу». Практикуємо імпровізацію підголоскового співу на пісні «На городі чорна редька»
Мета і основний зміст гуртка
Мета і основний зміст роботи гуртка Виховання у дітей патріотизму, поваги до народних традицій, звичаїв та обрядів, духовних цінностей українського народу. Метою програми є формування компетентностей особистості за жанрами фольклору. Дитячий фольклорний колектив вивчає і пропагує кращі вокальні зразки народної творчості, виконуючи їх у народно-пісенному стилі, який відрізняється від академічного відкритим звуком, живим "оголенним" інтонуванням слова. Формування правильного співацького звуку в народній манері виконання - основне завдання вокальної практики кожного вихованця.